主題教育 | 寧德：充分發揮獨特優勢 扎實開展理論學習

這是一次全面系統的思想洗禮——全市8142個黨組織、16.2萬多名黨員、1103名處級以上黨員領導干部參加主題教育，進一步堅定理想信念，筑牢思想根基。

這是一場弘揚傳統的實踐傳承——各級黨組織把“四下基層”作為開展主題教育的重要抓手，貫通落實到各項重點措施中，推動主題教育走深走實。

這是一張擔當作為的寧德答卷——圍繞如何在延續“兩個穩定”態勢中打造“增長極”、在鞏固全球產業地標中建設“核心區”、在念好“山海經”中走好閩東特色鄉村振興之路等問題，從黨的創新理論中尋求破題之道、汲取發展思路。

理論學得越深，方向才會越明。主題教育啟動以來，我市牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題主線，堅持把“學思想”作為首要任務，發揚“宣傳黨的路線、方針、政策下基層”的好傳統，以開展“沿著足跡學思想悟偉力”活動為抓手，在深化、內化、轉化上聚力用勁，努力當好理論武裝的“優等生”。

寧德作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地，在開展主題教育上既有獨特優勢，也肩負重大使命。

9月22日，市委常委會主題教育第一次讀書班開班，示范帶動全市黨員干部中的“關鍵少數”通過專題輔導、現場教學、交流研討等形式，不斷加深對黨的創新理論的科學體系、精髓要義和實踐要求的理解把握。

舉辦讀書班是開展主題教育的規定動作，也是深化理論學習的必要舉措。目前，全市142個縣處級以上領導班子已基本完成第一次讀書班，開展專題研討151次；全市基層黨組織開展專題研討1488次，開展基層黨支部書記和黨員輪訓培訓5600多人次。

理論學習越深入、越透徹，貫徹落實的行動就越自覺、越有效。主題教育啟動以來，我市精心謀劃、周密部署、有序推進，不斷把理論武裝引向深入。

——堅持原原本本系統學。在用好中央指定書目的基礎上，精心研讀《擺脫貧困》《習近平在寧德》等特色學習材料，學思踐悟、融會貫通，做到真學真信、篤信篤行。

——堅持追根溯源深入學。建好用好壽寧下黨“學習小鎮”、霞浦“四下基層·信訪接待下基層”主題館等22個特色現場教學點，策劃開展“重溫習近平總書記重要回信精神，走好閩東特色鄉村振興之路”等12項特色實踐活動，從理論源頭和實踐起點上學深悟透偉大思想。

——堅持豐富載體靈活學。深入實施理論進基層“百千萬”工程，創新拓展“短視頻”、“微黨課”，編排復排《山海的交響》《鸞峰橋》歌劇等，以群眾喜聞樂見的方式，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

“四下基層”是習近平總書記在寧德工作期間大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，我市廣大黨員干部堅持不懈地傳承弘揚，使這個“傳家寶”在閩東大地落地生根、開花結果。

10月8日以來，市委書記梁偉新、市長張永寧等市領導分赴全市各地開展“四下基層貼民心、感恩奮進建新功”實踐活動，走村串戶入企，與基層黨員、干部、群眾同坐一條板凳，拉家常、聽民意、議發展、話未來，共同學習習近平總書記最新重要講話重要指示批示精神，重溫總書記在寧德工作時開創的重要理念和重大實踐，深切感悟總書記對閩東的關懷厚愛和殷切囑托，進一步增強堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

市、縣黨委作為第二批主題教育的關鍵層級，既身體力行、率先垂范，又抓好基層、督促落實?；鶎狱h組織依托“三會一課”、主題黨日等方式深化理論學習，不斷提高基層黨員、干部的理論素養和黨性修養。

在開展主題教育過程中，我市還深入實施黨員干部“凝心鑄魂”行動，扎實推進“百個鄉鎮黨校集中辦學、百所黨員夜校就近領學、百個草根宣講團逐村講學、百支鄉村工作隊上門送學”的“四個一百”活動，發揮講師團、理論宣講輕騎兵等隊伍的作用，持續開展“閩東事天下理·新思想我來講”等活動，切實把黨的創新理論和路線方針政策講清楚、講明白，把習近平總書記的“寧德故事”和新時代踐行新思想的“寧德實踐”講到位、講生動。

連日來，柘榮縣領導干部重點圍繞村財增收村民致富、太子參產業發展、老城區建設等23個重點課題，有針對性地開展學習研討、集思廣益，找思路、議對策，有力有序地推進雙城片區老舊小區改造、城區雨污管網改造等為民辦實事項目，使學習成果可見可感。

太子參培育

第二批主題教育在群眾的“家門口”開展，效果怎么樣，群眾最有發言權。辦好為民實事、破解發展難題,既是開展主題教育的重要內容，也是檢驗主題教育成效的重要標尺。

隨著理論學習的步步深入，各地各部門全面對標對表，提高了思想認識，找到了差距短板，更增強了行動自覺。

蕉城區創新開展問題式學習研討，以“擺出問題-研討解決-抓實整改-推動發展”模式，組織處級領導干部對照30個調研課題，帶頭深入農村、社區、企業等基層單位開展調查研究，圍繞黨的建設、新能源產業及配套項目、城市建設、民生項目等方面查擺問題、研究政策、提出思路。

福安市緊扣當前最急迫的事、最難解的題，舉辦了多期“學思想 建新功”大講堂，通過領導干部上講臺、邀請專家作輔導、深入現場取真經等方式，學以致用、以學促干，形成在干中學、在學中干的良好氛圍。